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    揚州大學數學科學學院歡迎您?,今天是?:?2018年6月8日 English |? 簡體中文
    菁揚師說|蘇翔:漫話與學生共處的思考與心得
    發布日期:2019-11-25

    11月25日,為提升數學科學學院師范生的教育素養,數學科學學院特別邀請了揚州市梅嶺中學的蘇翔老師金牛彩票app,為師范生開設學科導論課講座——漫話與學生共處的思考與心得。數學1902、數學1903、數學1904班全體同學參加了講座金牛彩票app。

    蘇翔老師是中學數學高級教師,目前擔任揚州市梅嶺中學辦公室主任金牛彩票app,從事班主任工作已有19年。蘇翔老師曾獲揚州市教育系統優秀共產黨員金牛彩票app,揚州市教育系統先進工作者,江蘇省數學優質課競賽一等獎,揚州市第二屆輔導員風采大賽個人十佳及團體第一名等榮譽。

    講座伊始,蘇翔老師運用當代大教育家的例子,對比闡述了現代班主任工作中出現的問題。他指出,要想成為一名優秀的班主任,個人應當肩負起責任金牛彩票app,潛心篤志,切忌急功近利。這讓同學們大受警醒,將蘇老師的教誨牢記于心。

    講座中金牛彩票app,蘇老師強調金牛彩票app,教師的職責不僅是教書,還有育人金牛彩票app,尤其是班主任。因此大家在努力提高專業能力的同時,還要學會在與學生共處中育人。教師是知識的傳授者金牛彩票app,更是引導學生如何做人的引路人。教師作為除家長外對學生的成長影響最大的人金牛彩票app,良好的引導能輔助學生形成正確的三觀,以最佳的狀態步入社會。所謂千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人金牛彩票app。說的就是這樣的道理。

    在與學生相處的過程中金牛彩票app,蘇老師主張改變班主任與學生的溝通方式,提倡采用從消除敵意到引發思考再到引導學生的方法。他特別剖析了初中生的特點金牛彩票app,指出現代學生思想進步極快,自主性明顯提高金牛彩票app。因此作為老師,要尊重學生人格,把握與學生的距離,針對學生不同階段的特點進行教育。

    一位優秀班主任能夠正確處理與家長的關系金牛彩票app。在這一方面,蘇老師則主張利用多元化的相處模式。區分態度良好、積極配合和消極怠工金牛彩票app、蠻不講理的家長,分別采取不同的交流方法,為學生的良好發展共同努力金牛彩票app。

    最后,蘇翔老師總結道,班主任工作是學校核心金牛彩票app,雖然工作范圍不大,但事務工作依舊不容小覷,要想明白如何做好一名優秀的班主任,這還需要同學們更多的探索與努力。



    通訊員:于靜雯

    攝影:王秋雨

    編輯:程干謙

    排版:李金玲




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