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    揚州大學數學科學學院歡迎您?,今天是?:?2018年6月8日 English |? 簡體中文
    菁揚師說|高中數學競賽解題思維策略分享報告會
    發布日期:2019-12-09

    為幫助師范生提高專業興趣金牛彩票app,做好職業認知,并激發鉆研精神金牛彩票app,數學科學學院于12月9日下午開展了主題為“高中數學競賽解題思維策略”的報告會金牛彩票app,以分享高中數學競賽的形式加強師范生對高中數學知識的了解。本次主講人為中學數學高級教師王祥富老師。

    首先,王老師簡單地介紹了揚州中學近幾年在數學競賽上所獲得的成就,點明數學競賽的三要素:學生投入的興趣、學校給予的培訓和學校學習的大環境。在為什么要學好數學這一問題上,王老師又從國家數學競賽的本質、數學的作用和地位、學好數學對一個人的培養與成長的重要性等角度出發金牛彩票app,解答了同學們的疑惑金牛彩票app金牛彩票app。在探討數學競賽的過程中,王老師把高中數學競賽分為了三階段:第一階段為高中競賽生中考后自主搜集并完成高考真題金牛彩票app、難題;第二階段為高中競賽生第一次意義上開始競賽培訓;第三階段為高中競賽生在一試后實力的大幅度提升并開始接觸二試的高難度題。參加高中數學競賽的高中生們往往很早就踏入了數學競賽這個領域,在競賽題的磨礪中他們的思維得到了拓展,對生活中問題的處理也更加穩重細致。

    對于大部分人來說,數學也許只是某一個階段需要學習的課程金牛彩票app,除了喜愛數學或者立志在數學方面有所突破的人,很少有人能夠終身從事數學研究。學習數學的人往往具備嚴謹、認真、邏輯性強等諸多優秀品格。高中數學競賽就是一個能快速提高自身數學能力的平臺金牛彩票app金牛彩票app,在這個平臺上學生們不斷提升自我價值感金牛彩票app、幸福感,讓夢想在競賽中得到實現。

    通訊員:徐希 王程

    攝影:李婧汝

    編輯:潘君怡

    排版:魏梅風




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